森林舞会游戏宣布总统候选人名单

免费森林舞会游戏下载(WHCCD)在西部宣布了决赛名单 希尔学院管理人员校长搜索. 学生、教师、工作人员和社区 受邀在2021年12月1日的公开论坛上与四名决赛选手见面. 

决赛是博士. 罗伯特·弗罗斯特, Self Employed Education Consultant; Dr. 卢卡·E. 路易斯, Vice President for Student Services – Whatcom Community College; Dr. 格里高利南部, Interim Dean of Instruction – North Idaho College; and Dr. 卡拉粗花呢、行政 尤巴学院副校长.

每位决赛选手将有一个小时的时间来展示他们对大学的愿景并进行回答 观众提问.  所有与会者将被要求戴口罩 并遵守学院的C-19协议.  

满足决赛

Dr. 卡拉花呢
Dr. 卡拉花呢

Dr. 卡拉·特威德在K-12学校有超过20年的领导经验, 私人职业/劳动力和社区大学设置. 她已经度过了最后的时光 15年的高等教育. 目前,她担任执行董事 尤巴学院副校长,提供领导能力以支持提升的愿景 学生的成功和提升我们的社区. Dr. 特威德加入了加州社区 2016年担任尤巴学院艺术与教育系主任. 这个角色 除了教学和学生,还包括学术项目的责任 服务支持领域,如儿童发展中心,图书馆,辅导,和 远程教育单位. 她还曾担任尤巴学院应用学术学院院长 (职业技术教育)和代理校长.

Dr. 特威德之前在圣华金谷学院(San Joaquin Valley College, SJVC)担任全职教师, 教学教练,教学主任,然后是SJVC莫德斯托校区的校长 提供了一个了解经常得不到充分服务的学生群体的机会.  作为莫德斯托校区的校长,她领导学校提高了学生的毕业率 和就业.

Dr. 特威德是中央谷本地人,也是第一代大学毕业生. 她自豪地 在森林舞会游戏开始了她的高等教育之旅,使她取得了成功 转到Brandman大学. 她拥有社会科学学士学位,硕士学位 教育艺术(课程与教学)及教育博士学位 在组织发展.  她为自己是学生权益的积极倡导者而感到自豪 和一个社区连接器,建立合作关系,建立桥梁 高等教育.

Dr. 格雷格南
Dr. 格雷格南

Dr. 南方在高等教育方面有30年以上的进步责任和15年以上 多年行政/高级管理经验. 他已被任命为董事会成员 代理校长/警司,有八年的副校长经验,还有 在四所不同的机构担任了八年的院长 在四所社区大学和两所研究I赠地机构担任讲师和教练 还有一所军事学院. 他曾担任首席教学官(CIO) 包括所有方面的指导,同时额外服务 担任院校的总学生服务主任(CSSO) 学生服务的大部分领域. Dr. 南思的学术准备包括博士学位.D. 在教育,特别强调表现,领导和运动心理学 来自爱达荷大学. 他的研究兴趣和著作主要是 在领导力发展和绩效心理学领域. 他也是一名毕业生 哈佛教育研究生院的《教育领导力管理 (MLE)项目和美国社区学院协会洛克菲勒 未来领袖高级学院(FLI-A). 来刷新他在加州的货币 2012年,在社区学院,博士. 南也参加了加州协会 社区学院行政人员(ACCCA)行政101项目. 其他社区 大学的参与包括担任ACCA的校园代表、会员 担任总教学主任及总学生服务主任 在几个州的组织,成员作为代理总统在加州 社区学院行政总裁(CCCCEO)的组织和参与 在加州社区大学联盟(CCLC)的年度活动中. 此外,博士. 南斯自己的学术和生命进化始于社区大学. 作为一个研究生 他是加州一所社区大学的教授,对事物的重大意义有着深刻的理解 加州社区学院在提供接受高等教育的途径方面所起的作用 系统. Dr. 南方的座右铭是:一切都是About学生的,他们对自己的成功和目标的完成充满热情. Dr. 南还认为 一所大学最大的资源是它的人,它的家庭. 他在期待 认识每个人,找到他们的激情所在,以及如何帮助他们搬家 提出了专业. Dr. 南在中央山谷长大,会说西班牙语,而且 将此区域视为家. About这个职位,Dr. 南补充道,“森林舞会游戏 管理人员的发展正处于一个有趣而又合适的时期. 最近的地方 权力下放与业务结合的坚实基础独特而公认 优秀的项目,优秀的充满激情和投入的教师,森林舞会 管理人员学院处于有利地位,将迎来前所未有的增长和繁荣. 我是 很高兴有机会成为你们的总统,成为社区的一份子, 释放学校的潜力.” Dr. 南是一个骄傲的父亲,爱花钱 和家人、朋友在一起的时间,喜欢户外活动、航海、骑自行车和打网球.

Dr. 卢卡·E. 刘易斯
Dr. 卢卡·E·刘易斯

卢卡是全国公认的合作和包容的领导者 学生、员工和社区的成长和成功. 他的工作非常投入 具备社会公正、多元文化能力和全球视野 与校园和社区利益相关者合作,提升和引导领导能力, 组织发展、认证、战略规划和以解决方案为中心 决策. 卢卡推动了具有文化包容性的战略和实践 地方和国家一级的社区学院. 他有丰富的经验 为具有交叉特征的社区加强机构成果 包括(但不限于)种族、民族、宗教、残疾、LGBTQIA+、退伍军人、 为学习者和收入者消除获取和成功的障碍.

拥有超过20年的领导经验,卢卡拥有卓越的声誉 培育伙伴关系,帮助院校利用优势和机会 更好地服务多元化的学生. 卢卡曾担任学生会副主席 自2015年7月起在华盛顿贝灵汉的Whatcom社区学院提供服务. 之前 在沃特科姆社区学院,他是学生成功和保留主任 埃德蒙兹社区大学,贝尔维尤大学高中项目主任. 2006年,他进入社区学院系统,成为社会学的兼职教授,从事教学工作 在西雅图地区的多个机构工作,然后正式成为领导者 社区大学的路径. 在他进入社区大学之前,他 在华盛顿的各种教学和教育领导能力中工作过 华盛顿大学公共教育主管办公室 塔科马大学,华盛顿州立大学和爱达荷大学. 

卢卡拥有普通研究学士学位和跨学科研究硕士学位 学习,并获得教育/高等教育管理博士学位 在成人和组织学习和强调健康和安全-所有从 爱达荷州大学.

Dr. 罗伯特·弗罗斯特
该候选人已决定不考虑其姓名
Dr. 罗伯特·弗罗斯特

Dr. 罗伯特·弗罗斯特(Robert“Rob”Frost)自1989年以来一直从事教育工作. 同时担任董事 国际教育,拉丁美洲研究和西班牙语教授 在圣. 路易,密苏里和伊利诺斯大学,为期16年. 自动西 他曾担任过院长、副校长和农村大学校长等职务. 最近,Rob在2016-19年担任旧金山城市学院的校园主任 然后临时担任商业和应用技术学院院长 Chaffey大学.

Dr. 霜能保持Ph值.D. 在教育组织和领导方面的成就 他写过许多文章、报告和训练 有关农村大学、资源开发和国际/跨文化的材料 项目. 他经常在高等教育论坛上发言,并自认为 终身学习者和“社区大学的忠实学生”.”

罗布喜欢和家人、朋友以及他的托比·杰克(Toby Jake)一起待在户外 9岁的牧羊人. 演奏音乐、木工和家居工程都是他的爱好 最喜欢的爱好.

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